Dispozicija zaključnega dela

Kje v raziskovalnem procesu se trenutno nahajamo? predpriprava zastavi si raziskovalno vprašanje opravi pregled del, ki so to ali podobno vprašanje že obravnavali odločitev o metodi raziskovanja postavi hipoteze pripravi dispozicijo zastavi in izvedi raziskavo analiziraj rezultate pripravi zaključno delo (raziskovalno poročilo)

Temo diplomske naloge je treba prijaviti z dokumentom, ki utemeljujeje njeno pomembnost in ustreznost. Temo prijavimo z dispozicijo. Dispozicija je tako prvi formalni korak h pripravi diplomskega dela. Da bo postopek priprave dispozicije in prijave teme tekel kar se da brez težav, čim natančneje sledite spodnjim navodilom.

Pred oddajo dispozicije svojemu mentorju ali mentorici, nujno preverite skladnost s spodnjimi zahtevami in pričakovanji.

Naslov

Naslov je prvi stik z bralcem, recenzentom, mentorjem ali komisijo. Tako je smiselno izbrati naslov, ki bo pustil pozitiven vtis še preden se bo bralec odločil z nadaljevanjem branja.

Pri oblikovanju upoštevajte naslednje napotke:

• naj bo privlačen
• naj bo kratek (do 10 besed)
• čim bolj jedrnat
• nakaže naj na pomembne ugotovitve
• povzame naj bistvo vsebine, ki sledi
• čim bolj specifičen (izogibajte se presplošnim naslovom)
• naj bo brez tujk in akronimov

Poglejmo naslednje primere:

"Kibernetska varnost: pogled s konkretnega primera"

Naslov je sicer primerne dolžine, a je presplošen. Nikakor ni mogoče razbrati o čem točno bo tekla beseda v nadaljevanju.

"Post festum analiza stanja zagotavljanja varnosti IKT naprav v podjetju Cisco d.d. po nedavnem napadu z ransomware"

Naslov je sicer natančen, specifičen. Vendar je predolg, vsebuje akronim in preveč nepotrebnih besed.

"Odziv podjetja Cisco na napad z izsiljevalsko programsko opremo"

Opisen, berljiv, specifičen naslov brez akronimov, tujk in balasta.

Predlog: Pred oddajo svojega dela mentorju ali mentorici, oblikujte tri različice naslova. Nato boste skupaj oblikovali in izbrali najboljšega.

Opis problema

Opis problema (odprtega vprašanja, znanstvene vrzeli) je poglavje, ki ga bodo prebrali vsi udeleženi, saj ta del daje (ali jemelj) smisel zaključnemu delu. To poglavje naj ima tri glavne odstavke in izpostavljeno raziskovalno vprašanje.

Prvi odstavek: Opredelitev problema in motivacija

V prvem odstavku jasno zapišite kaj je problem, ki ga nameravate reševati in motivacijo zakaj je smiselno ta problem reševati. Najprej se opredelimo do pojma problema. Problem je neko odprto vprašanje, ki še nima ustreznega odgovora. Četudi so poskusi že bili, problem še vedno ni rešen. Kot primer problema lahko navedemo odsotnost motivacije za samozaščito pred kibernetskim ustrahovanjem.

V istem odstavku zapišemo tudi motivacijo za reševanje tega problema. Motivacija ni vaša osebna, pač pa argumentacija zakaj je ta problem treba rešiti (ali vsaj skušati reševati). Če za primer vzamemo zgornji primer, bi lahko dejali, da je razumevanje odsotnosti motivacije za samozaščito pred kibernetskim ustrahovanjem pomembno za načrtovanje ukrepov, ki bi lahko omenjeno motivacijo zvišali in s tem zmanjšali tovrstno viktimizacijo. Glavna motivacija je tako zniževanje viktimizacije kiberneetskega ustrahovanja.

Grafični prikaz strukture Opisa problema

Obseg: Opredelitev problema in motivacija naj bosta zapisana kratko in jedrnato v enem do največ dveh odstavkih (ena tretjina do ena polovica strani).

Drugi odstavek: Kaj je bilo na teem področju že narejeno?

V tem odstavku predstavite ugotovitve in poskuse drugih avtorjev, ki so že skušali nasloviti ta problem. V spletnih bazah Web of Science ali Scopus poiščite vsaj 10 znanstvenih člankov, ki so že empirično naslavljali vaš problem. Ko preberete ključne dele teh člankov in razumete njihove ugotovitve, v enem odstavku zapišete sintezo vseh ugotovitev in jih podkrepite s citati.

POZOR: nikar naj posamezni članki ne vodijo vašega besedila tega odstavka, primeroma, "Avtor1 je napisal to-in-to. Avtor2 je ugotovil to-in-to. Avtor3 pravi da to-in-to." Namesto tega napišite sintezo ugotovitev in jo podkrepite s citati takole: "Raziskave so pokazale, da so adolescenti sicer bolj nagnjeni h sugestivnosti, kar lahko pomembno vpliva na njihovo samopodobo (Avtor1, Avtor2), čeprav to ne pomeni, da je sugestivnost edina tovrstna težava (Avtor3, Avtor4)".

Obseg: Tako kot prejšnji del tega poglavja, naj bo tudi ta zapisan kratko in jedrnato v enem do največ dveh odstavkih (ena tretjina do ena polovica strani).